歡樂動唱

一.  活動簡介:

利用錄音帶或多首歌曲精華接輯,以最直接的手法將音樂、歌詞、動作表現出來,亦即唱跳中的動作歌,配合自然、順手、對稱、口白加深參與者的印象,所塑造一個活動專有名詞。

二.  帶領技巧:

(1)帶動唱要在適時、適地、適當的活動中使用。

(2)考慮帶領對象選曲,針對各階層人士,如:老人、年輕人、兒童。

(3)動作要自然,不能太誇張或畏縮,並掌握旋律,動作左右對稱,上下協調。

(4)多對參與者提醒動作,多加些感性、祝福、幽默等話語。

(5)心媞繸i,甚至怯場而忘記動作時,不要停下來,隨時以各種動作遞補,以免露出破綻。

三.  活動設計原則:

(1)熟悉旋律、歌詞、動作及背景、含意、主題意識。

(2)選曲要大家所熟悉的,節拍要明顯,具有流行性,大家喜歡的歌曲。

(3)動作以簡易為原則,不能太複雜,動作活潑有趣。

前奏、間奏、尾奏可編一段簡易動作或配合歌詞內容,加一些提詞

   帶    動    唱 

 

一、帶動唱

所謂的帶動唱,是歌的一種應用。歌可以唱,也可以跳;用跳的也分為邊唱邊跳(唱跳)、跳舞(土風舞)和帶動唱。

帶動唱是指用歌的歌詞加以適當動作,教給學員,使其能在符合歌詞的動作中記住這首歌。又分為帶動和表演兩種。

1.表演用帶動唱
2.帶動用帶動唱

表演用的帶動唱講究漂亮,帶動者彷彿在跳舞一樣,動作華美複雜,當然學員也難以跟著跳,只能欣賞。
帶動用的帶動唱又分為兩大種,分別是動歌和靜歌,靜歌主要目的在抒情感人,壓低氣氛。以『戀曲1990』、『珍重再見』為例,動作慢,讓人感動。

1.動歌
2.靜歌

動歌的帶動唱則為了拉高情緒,所以帶有一點快節奏,讓學員能跟著跳,在熟悉這首歌的同時也能帶來一些興奮和高興。

選歌

§流行歌曲、童謠,易於琅琅上口者

§長短要適中

§歌詞易懂、不抽像者佳(好編、好記、好帶...)

§節奏明顯者(好帶...)

要領

要領

§掌握節拍

§動作熟練

§帶領者的動作要盡量誇張、明顯

§感情要投入歌曲中

§盡可能提詞(前提是動作熟練、掌握節奏)

§別忘了帶領者就是對的(所以做錯不用怕,繼續做下去,可以ㄠ回來再ㄠ)

§表現親和力(和群眾一起..)

§別忘了:要感動別人前先要感動自己(同情感投入)

§要會帶之前先歌要先會唱,然後熟悉旋律,用歌詞記動作

帶領者的特色

帶領者的特色多半分為

§爆笑

§感性

§喜感

最重要的是多帶、多觀摩,從學習中建立自己的風格

 

 


二、觀念

1.儘量原版:

方便法門:

儘量原版:

打破隔閤:

習舊創新:

2.服從主帶者:

三、進行順利

1.事先溝通:

2.事先準備:

3.良好DJ:

4.切記口訣:

5.暗記歌詞:

6.中插餘興:


四、歌曲類別:

要注意歌曲的適用,有些歌適合放在活動開始,有些則適合活動結束。都很重要,要多學些分清楚用。

以下是一些近幾年來~曾經表演過的帶動唱: